小学妈妈的爱作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学妈妈的爱作文，欢迎大家分享。
小学妈妈的爱作文1今天，我在学校上课，“铃铃铃”下课铃响了，这是最后一节课，同学们都在收拾书包，突然外面刮起了大风，接着天黑了，下起了大雨，同学们都带了伞，妈妈生病，在医院里治疗，我记忆又不好，忘了带伞。
我冲出教室，用帽子挡雨，可是风太大了，我都差点摔倒，这时，我绝望了，“强强—”一个声音响起，“是妈妈！”大雨中，那个人是我心中的希望，但我不希望那是妈妈，因为她正在治疗，可命运不饶人，那就是妈妈，我一头把她撞到，哭着说：“你干嘛要出院，你知不知道你病得很重呀！”我跑出学校，边哭边走，妈妈看见我伤心的走了，不顾自己的病，追上了我，用她的外衣套在我身上，我当时很生气，把衣服往路边的树上一扔，衣服居然被树枝划破了。
我回到家，锁上了门，一个人哭了很久，我拿出作业，想忘记烦恼，可怎么也做不出来，我气得乱涂一遍。
凌晨两点钟，我还睡不着，只好数数睡着了。
早上，我被爷爷叫醒了，我揉了揉眼睛，问“几点钟了？”，“你看呗”“不好，六点钟了，要迟到了，你怎么不叫我”，“是你妈妈，她说你很晚睡觉，让我晚点叫你。”“唉~”我长叹了一口气。
“报告”我正在喘大气，老师问我：“你干什么去了？ ……此处隐藏10488个字……亮之星”！
当我弹琴时，妈妈的“唠叨”更没有“幸免”的可能了。这不，她坐在我旁边才观察了一会儿，便开始打起了“机关枪”：一会说我摇指磕磕绊绊，一会说我手型不对，没过多久又敲我的脑袋说我“不专心” ！有一次，我的泛音弹得不准确，本来以为妈妈又会一边“发射子弹”一边给我做示范，想不到，她却来了一个更厉害的招数——使出了“河东狮吼” ！妈妈点着琴谱，几乎生气地咆哮：“就这么一个动作也学不会？！”妈呀，把我吓得手都软了。于是，为了躲避妈妈的“恐吓”，我听课更认真了，练琴也只好更加勤奋了。 时光荏苒，就在妈妈的“唠叨”声中，三年飞一般过去了，而我的古筝考级也已经过六级了。
每到了晚上，学生的“必修课”就开始了，主要内容当然是“写作业”了。每到这时，妈妈总是坐在一旁有意无意地反复强调，“注意你的书写姿势。”如果我有错别字，她就命令我立马订正。如果我有不会做的题目，她会耐心讲解直到我点头说“懂了”为止。假使我的态度不好，妈妈又要搬出她的“杀手锏”了——“态度决定一切，细节决定成败。”尤其是当我遇到生字常“一笑而过”，而火眼金睛的妈妈总能抓住我的这个“低级细节” ，狠狠地“将我一军”。一而再，再而三之后，我渐渐理解了妈妈的“话外之音”，字典也成了我时常相伴的“小助手”。如今，做事仔细认真的习惯不仅让我尝到了学习的“甜头”，更增加了我对学习的信心。
虽然现在妈妈还是忍不住要“唠叨”，但我在妈妈的“唠叨”里听到了慈母的真诚，听到了母亲对孩子的呵护，听到了妈妈追求美好的坚持。我在妈妈的“唠叨”里明辨了是非美丑，懂得了做人的道理，变得更加优秀！
妈妈，谢谢您多年来不辞辛苦的“唠叨”，在您的“唠叨”声里，我相信我成长的步伐将更快，更有力，更坚定！
