【精品】说课稿范文集锦五篇
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的说课稿5篇，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1评委老师, 上午好：
我说课的题目是“行为与后果的关系”
以下我将从教材、 学生、 目标、 重难点、 教学方法、 教学过程、 板书设计等几个方面谈谈对这节课的设计。
第一部分: 说教材
《行为与后果的关系》 本课是八 (上) 思品第了课第一框题的内容。 通过前面的内容的学习， 学生已经学会了与父母相处, 能正确地接受家长的教盲， 理解老师的辛勤劳动， 尊重老师的劳动成果， 有 了一定的自主意识。 但是， 在社会生活中， 如何与他人才目处, 选择什么样的行为， 如何判断自身的行为的结果? 这是本王果所要决的问题。 第?课有三个框题, 三个框题是按照 “知、 情、 意、 行”
思想品质的形成失见律安排的， 《行为与后果的关系》 主要阐迷人们都会做出一定的行为， 每个行为又都会产生一定的后果， 让学生体验行为与后果的关系， 这是本课的立论起点， 为第二、 三框内容的学习起到一个思想认识和铺垫的作用， 本课在这一单元中起着承上启下的作用, 而本框在本击果中同样起着承上启下的作用。 因此， 学习本课内容, 有助于学生明确知道每个人都生活在一定的社会关系中， 懂 ……此处隐藏10527个字……鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美；2、观察比较法。观察法即运用观察进行教学的方法。通过观察，幼儿既形成了准确的形体印象，又把握了局部的细节特点。而在观察中进行比较，则能让幼儿更加直观地感受不同的创作手法带来的不同效果。本次活动中，为了让幼儿直接感受点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响，我采用了观察比较的方法，让幼儿在观察比较三幅特征明显的线描画作品中，发现装饰过于繁杂、无规律，装饰手法单一、缺少变化都不能给人带来美的享受，从而有效地突破了本次活动的重难点。
3、欣赏评价法。欣赏评价法指的是将幼儿不同特点的作品进行对比评价，肯定各自的特点。在本次活动的最后环节，我采用了欣赏评价法，在欣赏的同时围绕两个问题展开点评：
问题1、"你最喜欢哪个鱼宝宝？为什么？"使幼儿在审美的同时自然地习得经验，为下次经验迁移做准备。
问题2、"你是用怎样的线条和图案来装饰鱼宝宝的？"让幼儿用语言将自己的装饰意图表达出来，达到分享和交流的目的。在这一环节，教师和同伴的欣赏与评价能让幼儿体验到活动带来的愉悦感和成就感。
五、说活动程序：
共有5个环节：
1、观看多媒体课件：欣赏海底世界各种各样的鱼的花纹，引导幼儿说出鱼儿身上花纹的特点。
（导入活动，观看《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。）（1）教师语：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。然后请幼儿讲讲自己最喜欢哪条鱼，它是什么形状的？身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的？特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。
