说课稿

【推荐】说课稿模板5篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的说课稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《荷叶圆圆》是人教出版一年级语文下册第四单元的一篇课文。

课文内容简短，层次条理清楚，语言优美，富有吸引力，针对《新课程标准》一年级阅读教学的要求：‘能正确、流利、有感情的朗读课文，能用完整的话回答问题，表达清楚。”我把“有感情的朗读课文，背诵课文”作为本文的教学重点，并确定了以下教学要求和教学重点、难点。

[知识与技能]

1． 认识12个生字，会写6个生字。

2． 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

　　[过程与方法]

让学生感受荷叶的可爱、夏日的乐趣，学习识字，理解词句，体会课文思想感情的基本发法。

　　[情感、态度与价值观]

染学生体会夏日的生机、激发学生热爱大自然的思想感情。

这篇文章运用拟人的手法，很合适低年纪孩子的认识特点，可以采用“朗读表演法”和“引导自读法”来学习此文。

此外，本问内容买一小节都见了一个完整的意思，适合课件制作。为了教训学生的语言、动作和神态描绘的工价完整、具体。我让学生看图说话，并借图扩展思维，培养观察、思维 ……此处隐藏9464个字……创作电脑绘画作品

【学法指导】 ：

任务驱动、自主探究

　　【教学过程】

1、每周欣赏

四三班，闫菲儿<>

（引申：做事情只要肯动脑筋就会取得成功，电脑绘画也是如此。）

2、情景导入

大家都去过海洋馆吗？在你心中海底世界什什么样的?

（海底世界真奇妙，有各种各样的鱼类游来游去。）

3、故事延伸，解决问题

师：在大海里有这样一头大鲨鱼，它饿极了在海里游来游去，可半天也没找到食物，同学们能不能帮它找点食物填填肚子呢？

同学们真聪明！把小丑鱼移动到鲨鱼的前面，就可以让鲨鱼发现前面的小鱼了。可是小丑鱼明明看见了前面有鲨鱼，怎么会自己跑到鲨鱼的前面呢？最好的办法就是，小丑鱼不动，鲨鱼自己回过头来。怎么做呢？

师操作步骤：

第1步：单击工具箱中的“选定”工具，选择鲨鱼图形。

第2步：单击菜单栏中的“图像”菜单，选择“翻转/旋转”命令，打开“翻转/旋转”的对话框。

第3步：单击对话框中的“水平翻转”选项，单击“确定”。

师：眼看小丑鱼就要被鲨鱼吃了，如果你是这条小鱼你会怎么办呢？

（学生回答：转身逃跑）

4、课堂练习（学生以小鱼为选定对象，练习“翻转”命令的操作）

师：大鲨鱼追呀追，小丑鱼跑呀跑，终于小丑鱼胜利逃脱，回到伙伴中，瞧，它们高兴地跳舞呢？

大鲨鱼也不甘示弱，找到伙伴商量下次的捕捉对策呢！

5、拓展延伸

这两幅图片是怎么制作出来的？你会做吗？

6、当堂检测

课后练习