一年级数学教学工作总结15篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的一年级数学教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级数学教学工作总结1小学一年级，是学习的初始期，更加关注学生学习兴趣与学习习惯的培养，这里重点说说学习兴趣的培养。
《我们的校园》是一年级数学的第一课，孩子们习惯用路的这边是学校来介绍，作为中国人如果身临其境，这样介绍别人都会明白。可是如果一个人没到过逸夫小学现场，如何知道逸夫小学的具体位置呢？我告诉孩子，学习了数学后，我们的语言会更加准确。以逸夫小学教师宿舍楼为例，它在318国道的南面，在逸夫小学的北面。像上面描述某一建筑物的位置，以后要用到的东、南、西、北等方向，都是我们数学学习的一部分，数学课与我们现实的生活联系紧密，数学学得好，可以方便我们以后的工作与生活。
在参观校园的过程里，学生们参与了数一数与认一认两个小活动。老师领着孩子们认了认花坛的形状，有的花坛是圆形的，有的花坛是长方形，校门的形状是平行四边形，旗杆的形状是圆柱。这些物体的形状也是数学学习的内容。
参观完校门，沿着中心校道，孩子们数了数中心大道两旁的樟树棵树。大道左边有30棵樟树，大道右边有23棵樟树。游览完校园 ……此处隐藏21450个字……
3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快。
三、培养学生的学习习惯
在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，例如在课堂上听讲注意力不集中，小动作太多，写作业太慢。为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好.以上就是我在本学期的教学工作总。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在下一学期，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。
