笋芽儿教案

时间:2024-05-31 17:30:31
笋芽儿教案

笋芽儿教案

作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的笋芽儿教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

笋芽儿教案1

教学目标:

1.会认14个生字,会写9个字。积累句子

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

3.爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。

教学重点:

识记生字,有感情地朗读课文。

教学难点:

体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

教学过程:

一、创境揭题,诱发情感

出示两幅画面:笋芽儿、竹子。(画外音:小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子,多么奇妙啊,成长后的竹子浑身都是宝,给人们带来无数的好处。想知道笋芽儿是怎么一天天长大的吗?)

揭示课题:4笋芽儿

二、初读感知,学习生字

三、读读画画,了解笋芽的成长经历

愿意当可爱的笋芽吗?咱们通过读读书、画一画,把你们的成长过程记录下来吧。

1、学生自由读书,勾画有关笋芽生长的词句,反复练读。

2、试着画出笋芽成长为竹子的过程,同位交流“笋芽成长录”。

全班评画,老师版画。指导朗读有关句子。

四、朗读感悟,体会笋芽的成因

< ……此处隐藏22976个字……本剧表演:

师:想当小演员吗?老师给你一个机会,自己选择一个角色,准备准备。待会儿,大家合作演出。

师:你们表演得太精彩了!让我们把掌声送给他们!看了这段表演,你感受最深的是什么?

生:笋芽儿成长的过程中得到了别人的帮助,也付出了自己的努力。

师:是的,成长的路上难免会有磕磕碰碰,得到别人的帮助你会成长,但最主要的还是要靠自己的努力。笋芽儿在这么多人的帮助关爱下,自己努力长大。

(师板书:帮助关爱 努力长大)

引读:看啊!她站在山冈上,迎风跳起了优美的舞蹈,她自豪地喊着:“________________!”

师:真为笋芽儿高兴!让我们和笋芽儿一起,自豪地说:“我长大了!”笋芽儿长大了,长成了一株挺拔的竹子!

师:看啊!无数个勇敢的小笋芽儿成长起来,他们成为好伙伴,构成了一幅幅优美的图画。教师播放:竹林风光。

师:孩子们,小小的笋芽儿长成了健壮的竹子,多么令人高兴啊!请你以笋芽儿的名义,告诉所有帮助过你的人,告诉他们你成长的感受。

师:孩子们,在你们成长的过程中,也得到过许多人的帮助,能不能向同学们说一说,都有谁帮助过你成长啊?

师评价:你可真了不起!你真是个懂事的好孩子!那是老师应该做的,你不必放在心上等等。

五、放飞心灵,走出课堂

师:孩子们,你们真像小笋芽儿!努力!上进!课堂上表现多积极啊!老师爱你们!谢谢你们!孩子们,笋芽儿长大以后的故事呢,还有很多,很多,如果你还有兴趣,请点击“知识链接”和“网站导航”,你会知道得更多。孩子们,我们可以下课了吗?好的!让我们和笋芽儿们一起唱起来,跳起来!播放歌舞《春笋》。

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