精选幼儿园教学教案设计范文合集七篇
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园教学教案设计7篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教学教案设计 篇1活动设计意图：
上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。
活动目标：
1、增强幼儿对美工活动的兴趣。
2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。
活动准备：
1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的颜色。
2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。
活动过程：
1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。
师：“小朋友看老师手里拿着什么？”
“这是娃娃的衣服，它漂亮吗？”
“如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？”
“老师今天请来了小弹珠帮忙，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”
2、教师示范讲解滚画的方法与要求。
（1）引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。
（2）教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左 ……此处隐藏1313个字……>指出应注意的问题。
4． 鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。
5． 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。
幼儿园教学教案设计 篇6抱抱宝宝
活动目标：
1． 愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。
2． 能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。
活动过程：
1． 和幼儿围坐成圈，一起拍手。
2． 站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。
让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），
伸出双手摸一摸，
这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸），
前面摸摸，后面摸摸。
呦——摸到一个宝宝！
让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）。
3． 反复念儿歌并拥抱每一个孩子。
幼儿园教学教案设计 篇7拼拼搭搭
活动目标：
1． 自由拼搭积木，并习简单的拼搭技能。
2． 养成收拾玩具的好习惯。
活动准备：
1． 地毯或桌子。
2． 积林若干。
活动过程：
1． 请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戏。
2． 端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的注意。
3． 拼搭几种简单物体，请幼儿说说这是什么。
4． 通过简短谈话进一步激发幼儿的动手欲望。
5． 把积木分撒在幼儿面前，让他们随手可取。
6． 巡回观察，随时与幼儿交流，鼓励他们拼搭，并让幼儿说说搭了什么。
7． 活动结束时，引导幼儿一起收拾积木。
