《宽与窄》教案

《宽与窄》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《宽与窄》教案，希望能够帮助到大家。

活动设计背景

《认识宽窄》是中班上学期科学领域的教学活动。我通过设计有趣的情景游戏，引导幼儿用目测、比较的方法来提高幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的课堂氛围中认识宽窄、比较宽窄、区分宽窄，从中培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

活动目标

1. 激发幼儿的好奇心、让幼儿主动探索，学会表达和交流。

2. 引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。

3. 发展幼儿的观察、比较能力和动手操作能力。

教学重点、难点

重点：认识宽窄的概念

难点：调宽窄距离

活动准备

课件、故事、音乐、纸条、剪刀、图片。

活动过程

1. 律动

2. 用已经学过的长短，大小来引题。

1） 草地竞赛场上来了很多森林里的小动物，都有谁呢？我们一起看一看。

2） 比较长短、大小。（如：比较兔子尾巴和小猫的尾巴、大象和老鼠 等）

3） 出示比较宽窄的图片。

（小熊和熊猫各拿着自己的围巾，他们比较什么呢？）

3. 幼儿操作：

1）小朋友们互相交流比 ……此处隐藏8799个字……4)车的轮子坏了，要换上下面的新轮子，找一找下面的轮胎分别和上面哪辆车的轮胎对应。

(5)请小朋友帮每一辆车找到合适的轮子，用笔将一样宽或一样窄的轮胎连在一起。

活动目标：

1．通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。

2．除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较。

3．进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判断能力以及对事物作宽窄比较的兴趣。

活动准备：

1．宽窄不一的毛巾、围巾、手绢、纸板若干。

2．幼儿挂书。

活动过程：

1．使用幼儿用书。

（1）请幼儿看一看：图中有哪两个动物？它们长得怎样？

（2）请幼儿观察比较：哪张床最宽？哪张床最窄？它们分别是谁的？请把动物与相应的床连线。

2．使用准备好的物品作宽窄比较。

（1）教师两两拿出物品，请幼儿说一说：这两个物品哪个宽？哪个窄？你怎么知道的呢？

（2）教师提问："我们除了用眼睛看，还能够用其他方法来比较两个物体的宽和窄吗？"鼓励幼儿积极动脑筋思考。

（3）请幼儿尝试用书本、积木等物品来对对别的物品作宽窄的测量。

活动建议：

1．继续引导幼儿关注教室里面、幼儿园里面、家里面有哪些东西宽，哪些东西窄。

2．请幼儿用绳子或者其他东西量一量家里面自己的小床和爸爸妈妈的大床，餐桌、书桌和茶几。。。。。。看看有什么不一样。

3．请幼儿学习用跨步、脚印、竹竿、绳子等在户外进行自然测量，比较路的宽窄、墙的宽窄等。