【实用】成语作文汇编八篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的成语作文8篇，欢迎大家分享。
成语作文 篇1今天，老师为了锻炼我们的观察和联想能力，带领我们做了一个名叫“找成语”的游戏。
如果你觉得“找成语”还不简单，那你就错了。因为这个“找成语”是在商场中进行的，相当有难度。全班同学分成四组，分头行动，看到某个情景便写出对应的成语，写得最多的那组便是获胜者。
我们到了学校附近的商场门口之后，老师就开始给我们分组。在分组时，我如愿以偿地被分到了李詹雄那组，与老朋友安然、邱岳会合了。这样一来，我们组的团结性就有了保障，获胜的几率当然就大了。
游戏开始了，全班人员兵分四路，进入了超市。我们坐电梯到二楼时，组长李詹雄示意我们停下来。我一看，原来是第四组抢到我们前面去了。于是，我们马上开始了“秘密行动”。我们先在文具区转了几圈，发现那里的顾客非常多。此时，李詹雄马上想起了一个成语———“寸步难行”。我又接上一句：“这里人这么多，用‘人山人海’怎么样？”李詹雄点头同意，赶紧记下了这两个成语。我们又来到生活用品区，看到那里卫生纸摆放得非常多，我们马上又想起了一个成语———“堆积如山”。
我们又去了商场的许多地方，把能想到的成语都想到了。最后，李詹雄又是动员又是引导 ……此处隐藏3237个字……”当然，最后一个要保密，得第一名可是有奖品的哦！”说罢，就把我们分成五个小组，“得给自己的组取个好听的名字”老师提出了一个条件。我们组叫“滔滔不绝”队吧！我的创意得到了大家的认可。
第一关是接一接，“开始”老师一声令下，顿时，整个教室都被一种紧张而又激烈的气氛笼罩起来。老师出了一个 “天”字。我是第一个就来了个“天高地厚”，后一个同学也紧接这说“天衣无缝”、“天涯海角”……“好”
成语作文 篇8作为一名小学语文教师，我经常反思我的课堂教学，常常为课上得不够精彩而反思。一些和生活联系不是太大的成语，讲解起来总是觉得不够活泼生动，而《漫画成语》的出现给我很大的帮助，让我教学成语的课堂既活泼又效果明显。
比如“杯水车薪”这个成语，教学时如果只是说说它的本意和引申义的话，总感觉学生的理解不够透彻，有的学生这节课上完，下节课复习的时候就记不得了。而《漫画成语》采用了一个非常有意思的漫画来说明其中的道理，看后，让人难忘。
一个小女孩请一个小男孩吃蛋糕，小男孩发现蛋糕比较大，两人吃不了，提议再喊个同学来一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同学来吃，结果来了一群小朋友，这样一个蛋糕就显得太少，连同学们的牙缝都塞不满，于是引入着就是“杯水车薪”。活泼生动的漫画故事能加深学生的印象，便于学生的学习和运用。
再比如“半路出家”出家这个成语，《漫画成语》中夸张地通过一个干兽医为了混饭吃转行当医生的人，让人过目不忘，同时也能教育学生要想干好一件事，没有扎实的基础知识是不行的。
像这样的成语故事，这本书里还有很多，通过一个个幽默的漫画故事，讲解成语，活泼生动，便于记忆。给我这个老师也有不小的启示，成语教学，也能做到生动活泼。
